一篇遊戲中的作文,一場文字上的旅行!
朗讀文本,學習寫作太無聊?
明喻?暗喻?摹寫?轉化?
修辭技巧那麼多,到底怎麼用?
遊戲介紹
隨著蘭亭修繕祀儀塵埃落定,以王羲之為首的眾詩人們於流水淙淙的蘭亭清溪兩旁席地而坐,眼見幽草澗邊生,耳聞黃鸝深樹鳴,詩人們見此情此景,不住心中提筆揮灑的衝動,於是王羲之與眾文人們舉行了曲水流觴,由玩家所扮演的詩人們根據所見聞的景物創作賦詩,究竟誰才能在這場詩詞與知識的比拚中拔得頭籌呢?
玩家在遊戲中帶領在河邊參與這場曲水流觴的文人們,透過創作、朗讀文章與答對文章主題的方式獲得眾人的肯定,並首位抵達蘭亭,方能成為最後的獲勝者。
遊戲人數:2-4人
建議年齡:8歲以上
遊戲時間:30-40分
產學合作:國立臺灣師範大學陳志洪教授
桃園市龍潭國中黃秋琴教務主任
TRANSit工作室
朗讀文本,學習寫作太無聊?
明喻?暗喻?摹寫?轉化?
修辭技巧那麼多,到底怎麼用?
遊戲介紹
隨著蘭亭修繕祀儀塵埃落定,以王羲之為首的眾詩人們於流水淙淙的蘭亭清溪兩旁席地而坐,眼見幽草澗邊生,耳聞黃鸝深樹鳴,詩人們見此情此景,不住心中提筆揮灑的衝動,於是王羲之與眾文人們舉行了曲水流觴,由玩家所扮演的詩人們根據所見聞的景物創作賦詩,究竟誰才能在這場詩詞與知識的比拚中拔得頭籌呢?
玩家在遊戲中帶領在河邊參與這場曲水流觴的文人們,透過創作、朗讀文章與答對文章主題的方式獲得眾人的肯定,並首位抵達蘭亭,方能成為最後的獲勝者。
遊戲人數:2-4人
建議年齡:8歲以上
遊戲時間:30-40分
產學合作:國立臺灣師範大學陳志洪教授
桃園市龍潭國中黃秋琴教務主任
TRANSit工作室