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※套書特色
堅定意志 套組
面對敵人的威脅、在利與弊中的抉擇,與他人的閒言閒語中,堅定自己的選擇是不容易的,閱讀繪本,潛移默化書中要給孩子們的訊息,我們一起堅定意志向前走。
【樂樂貝貝的異想世界】系列
互動繪本,五感體驗!
★ 親子共讀新書單X動手實作好好玩
★ 開場故事導讀、親子討論區,輕鬆建立良好品格與價值
★ QR Code,隨掃隨聽,補充額外小知識
加贈兒童防水圍裙,讓孩子盡情動手。
※內容介紹
《三隻小豬》
三隻小豬長大了,各自獨立要蓋自己的房子!甜大寶的草屋和甜二寶的木屋一下子就蓋好了,甜小寶的磚頭屋卻蓋得很慢!樂樂、貝貝也沒耐心繼續陪小寶蓋磚頭屋,紛紛跑去玩樂……
甜大寶及二寶的屋子抵擋的了大野狼嗎? 甜小寶又會蓋出怎樣的屋子以抵擋可怕的大野狼呢?
《龜兔賽跑》
兔子要和烏龜賽跑?還請來樂樂、貝貝當裁判?兔子跑得這麼快,一向慢吞吞烏龜不是輸定了嗎?大家都替烏龜擔心呢!沒想到,結果卻出人意料?!這到底是怎麼一回事呢?
《獅子與老鼠》
糟糕!小老鼠被大獅子抓住啦!小老鼠乞求獅子不要吃掉自己。獅子真得放過了小老鼠,小老鼠感激的說:我一定會報答你的!但樂樂、貝貝和獅子都覺得老鼠會怎麼報答呢?看看故事就知道囉!
《誰該騎驢子》
木叔叔和小木—父子倆人牽著驢子到城裡,一路上遇到了好多好多人,有人說有驢子不騎是傻瓜,也有人說爸爸該騎驢子,又有人說爸爸不該騎驢子,還有人說他們虐待動物……到底誰該騎驢子呢?
加贈兒童防水圍裙*1
※作者簡介
目川文化編輯小組
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,人生目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
丁瑀人
曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心,家長也需要自我成長及學習;至於學校方,應該補充家庭教育的不足,同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節,父母、師長應該在教育過程中,與孩子共同成長。
林硯俞
年紀一大把了還在研究所奮鬥,忙碌之餘,看到姪女可愛又淘氣的樣子,總想多說點美好的故事給孩子們聽,給他們一個可以盡情作夢的世界,在長大以前盡可能告訴他們,這個世界仍有許多繽紛、色彩妍麗的樣子,希望他們始終記得這些美好。
堅定意志 套組
面對敵人的威脅、在利與弊中的抉擇,與他人的閒言閒語中,堅定自己的選擇是不容易的,閱讀繪本,潛移默化書中要給孩子們的訊息,我們一起堅定意志向前走。
【樂樂貝貝的異想世界】系列
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※內容介紹
《三隻小豬》
三隻小豬長大了,各自獨立要蓋自己的房子!甜大寶的草屋和甜二寶的木屋一下子就蓋好了,甜小寶的磚頭屋卻蓋得很慢!樂樂、貝貝也沒耐心繼續陪小寶蓋磚頭屋,紛紛跑去玩樂……
甜大寶及二寶的屋子抵擋的了大野狼嗎? 甜小寶又會蓋出怎樣的屋子以抵擋可怕的大野狼呢?
《龜兔賽跑》
兔子要和烏龜賽跑?還請來樂樂、貝貝當裁判?兔子跑得這麼快,一向慢吞吞烏龜不是輸定了嗎?大家都替烏龜擔心呢!沒想到,結果卻出人意料?!這到底是怎麼一回事呢?
《獅子與老鼠》
糟糕!小老鼠被大獅子抓住啦!小老鼠乞求獅子不要吃掉自己。獅子真得放過了小老鼠,小老鼠感激的說:我一定會報答你的!但樂樂、貝貝和獅子都覺得老鼠會怎麼報答呢?看看故事就知道囉!
《誰該騎驢子》
木叔叔和小木—父子倆人牽著驢子到城裡,一路上遇到了好多好多人,有人說有驢子不騎是傻瓜,也有人說爸爸該騎驢子,又有人說爸爸不該騎驢子,還有人說他們虐待動物……到底誰該騎驢子呢?
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丁瑀人
曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心,家長也需要自我成長及學習;至於學校方,應該補充家庭教育的不足,同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節,父母、師長應該在教育過程中,與孩子共同成長。
林硯俞
年紀一大把了還在研究所奮鬥,忙碌之餘,看到姪女可愛又淘氣的樣子,總想多說點美好的故事給孩子們聽,給他們一個可以盡情作夢的世界,在長大以前盡可能告訴他們,這個世界仍有許多繽紛、色彩妍麗的樣子,希望他們始終記得這些美好。