購物車(0)
購物車(0)
※套書特色
幻境大壯遊 套組
當未知的挑戰來敲門，我們該何去何從
用孩子的眼光看世界，經典童話重新遊
五感體驗！互動繪本！！身歷實境！！
讀～聽～說～想～玩！一次大滿足!
12冊故事12個大道理
★ 親子共讀新書單X動手實作好好玩
★ 開場故事導讀、親子討論區，輕鬆建立良好品格與價值
★ QR Code，隨掃隨聽，補充額外小知識
【樂樂貝貝的異想世界】系列：
每本書以不同的核心品格教育為理念出發，在「閱讀」的基礎上，更進一步強調「悅讀」。嚴選經典童話故事，維持原有故事架構，但設計一對小兄妹
— 樂樂和貝貝，穿越時空進入故事當中，和故事裡的人物一起探險、經歷，再將領悟到的道理實踐在現實生活中。
現在就和這對可愛又活潑的兄妹倆，帶領聆聽的孩子一起壯遊這幻境異世界吧！
※內容介紹
各書的品格核心：
國王的新衣
〜認識自己的本質，全面接納自我〜
白鶴報恩
〜聚散有時，互相回報彼此的善意〜
城市老鼠與鄉下老鼠
〜珍惜擁有，知足常樂〜
三隻小豬
〜找到方法，堅持到底〜
誰該騎驢子
〜思考判斷，勇於決定〜
樵夫的願望
〜得所應得，不貪不求〜
龜兔賽跑
〜堅持到底，不怕失敗〜
獅子與老鼠
〜感謝他人的幫助，報答他人的善心〜
烏鴉的彩色羽毛
〜接納自己，欣賞別人〜
國王的金手指
〜貪得無厭，自食惡果〜
精靈與鞋匠
〜感恩惜福，回報善意〜
蟋蟀與螞蟻
〜努力勤奮，先苦後甘〜
※作者簡介
目川文化編輯小組
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯，人生目標是用盡全力製作好書，讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
盧貞穎
喜歡畫圖和寫字的人。來自高雄，曾是書店的故事姊姊、教育非營利組織採訪編輯、活動企劃等，現為自由插畫／文字工作者，希望為孩子創作有感覺的故事。2011信誼幼兒文學獎入圍，2015英國插畫協會童書新銳入圍。
林硯俞
在醫院工作了幾年後，為了對文學的夢還沒有熄滅，終於還是重拾課本，目前是一個東華中文研究生；而在研究所忙碌之餘，想起在醫院時看到許多小孩天真可愛的樣子，總想多說點美好的故事給他們聽，給他們一個可以盡情作夢的世界。
龍川
從小就喜歡聽故事的我，自從踏入社會後，便與遊戲、故事、編劇等這方面工作結緣，在遊戲世界裡需要一個故事主軸來串連每個關卡，讓遊戲玩起來更有深度，發想這個故事的職責就是遊戲企劃，我就是從此開始創作一篇篇奇幻故事，一直到布袋戲編劇，然後到兒童故事創作，這些工作都有一個共通點，那就是「故事」。
丁瑀人
曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心，家長也需要自我成長及學習；至於學校方，應該補充家庭教育的不足，同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節，父母、師長應該在教育過程中，與孩子共同成長。
蔡純如
雲林縣北港鎮人，從事金融業近九年，婚後因育兒關係暫離職場，現有二女，於台南市海東國小擔任圖書館編目人員。目前配合台南市推廣閱讀計畫，參與館內數位說故事推動小組相關活動，希望藉此為更多的孩子開啟閱讀之門，引領孩子進入，培育閱讀希望種子，深根發芽。
Eunice
小時候我非常喜歡讀少年小說。當拿到一本新的故事書時，常想一口氣讀完，有時甚至讀得廢寢忘食。想像力隨著書中生動的描述、有趣的情節而一同馳騁，這滿足了我幼小的心靈，也豐富了我的童年。我覺得：一個好的故事，不僅要能滿足讀者的眼睛、聽者的耳朵，使人在精神上飽嘗一頓大餐，更該給人的心靈帶來啟發，如同種子一樣，繼續在人們心裡生長並結出果實。
幻境大壯遊 套組
當未知的挑戰來敲門，我們該何去何從
用孩子的眼光看世界，經典童話重新遊
五感體驗！互動繪本！！身歷實境！！
讀～聽～說～想～玩！一次大滿足!
12冊故事12個大道理
★ 親子共讀新書單X動手實作好好玩
★ 開場故事導讀、親子討論區，輕鬆建立良好品格與價值
★ QR Code，隨掃隨聽，補充額外小知識
【樂樂貝貝的異想世界】系列：
每本書以不同的核心品格教育為理念出發，在「閱讀」的基礎上，更進一步強調「悅讀」。嚴選經典童話故事，維持原有故事架構，但設計一對小兄妹
— 樂樂和貝貝，穿越時空進入故事當中，和故事裡的人物一起探險、經歷，再將領悟到的道理實踐在現實生活中。
現在就和這對可愛又活潑的兄妹倆，帶領聆聽的孩子一起壯遊這幻境異世界吧！
※內容介紹
各書的品格核心：
國王的新衣
〜認識自己的本質，全面接納自我〜
白鶴報恩
〜聚散有時，互相回報彼此的善意〜
城市老鼠與鄉下老鼠
〜珍惜擁有，知足常樂〜
三隻小豬
〜找到方法，堅持到底〜
誰該騎驢子
〜思考判斷，勇於決定〜
樵夫的願望
〜得所應得，不貪不求〜
龜兔賽跑
〜堅持到底，不怕失敗〜
獅子與老鼠
〜感謝他人的幫助，報答他人的善心〜
烏鴉的彩色羽毛
〜接納自己，欣賞別人〜
國王的金手指
〜貪得無厭，自食惡果〜
精靈與鞋匠
〜感恩惜福，回報善意〜
蟋蟀與螞蟻
〜努力勤奮，先苦後甘〜
※作者簡介
目川文化編輯小組
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯，人生目標是用盡全力製作好書，讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
盧貞穎
喜歡畫圖和寫字的人。來自高雄，曾是書店的故事姊姊、教育非營利組織採訪編輯、活動企劃等，現為自由插畫／文字工作者，希望為孩子創作有感覺的故事。2011信誼幼兒文學獎入圍，2015英國插畫協會童書新銳入圍。
林硯俞
在醫院工作了幾年後，為了對文學的夢還沒有熄滅，終於還是重拾課本，目前是一個東華中文研究生；而在研究所忙碌之餘，想起在醫院時看到許多小孩天真可愛的樣子，總想多說點美好的故事給他們聽，給他們一個可以盡情作夢的世界。
龍川
從小就喜歡聽故事的我，自從踏入社會後，便與遊戲、故事、編劇等這方面工作結緣，在遊戲世界裡需要一個故事主軸來串連每個關卡，讓遊戲玩起來更有深度，發想這個故事的職責就是遊戲企劃，我就是從此開始創作一篇篇奇幻故事，一直到布袋戲編劇，然後到兒童故事創作，這些工作都有一個共通點，那就是「故事」。
丁瑀人
曾任板橋社區大學講師。認為兒童教育應當從幼兒、從家庭為關注重心，家長也需要自我成長及學習；至於學校方，應該補充家庭教育的不足，同時關心兒童是否在不適當的價值觀下成長。兒童教育是來自生活的每個環節，父母、師長應該在教育過程中，與孩子共同成長。
蔡純如
雲林縣北港鎮人，從事金融業近九年，婚後因育兒關係暫離職場，現有二女，於台南市海東國小擔任圖書館編目人員。目前配合台南市推廣閱讀計畫，參與館內數位說故事推動小組相關活動，希望藉此為更多的孩子開啟閱讀之門，引領孩子進入，培育閱讀希望種子，深根發芽。
Eunice
小時候我非常喜歡讀少年小說。當拿到一本新的故事書時，常想一口氣讀完，有時甚至讀得廢寢忘食。想像力隨著書中生動的描述、有趣的情節而一同馳騁，這滿足了我幼小的心靈，也豐富了我的童年。我覺得：一個好的故事，不僅要能滿足讀者的眼睛、聽者的耳朵，使人在精神上飽嘗一頓大餐，更該給人的心靈帶來啟發，如同種子一樣，繼續在人們心裡生長並結出果實。
